测评报告为什么需要解读?
2016-5-30
来源:迈奇咨询原创
点击数: 7827          作者:徐庆
  • 测评报告需要解读,是因为测评文字看起来虽然容易理解,但是由于涉及多个方面的内容,不同方面的内容又有相互关系,所以理解起来很容易产生歧义。有些家长已经使用过Pathway Planner高校专业挑选与择业指导测评,这个报告为了减少解读工作量,特意选择了比较平实的文字,但一般人理解起来还是会有偏差。通常发现的问题是:很多家长会误解测评结果,认为测评分数高就好,分低则有问题--其实心理测评的分数高低并没有好与不好,只是代表偏离平均数的两种不同倾向,各有优劣。解读报告可以帮助学生和家长正确理解报告,不致发生偏差。

    报告解读的第二个优点,是把测评结果与学生的个人特质(能力、个性和兴趣)结合起来,让学生看到个人特质和职业的相关性,更好地了解职业和自己的关系。

    解读报告还有一个好处,可以帮助学生正确认识自己,不要追求不可能的完美。现实生活中大部分人都片面地用完美的标准要求孩子,结果是家长对自己的孩子没有信心,孩子对自己也没有信心。在解读报告时,我们会告诉孩子这个世界上没有完美的人和完美的个性,任何特质都有优劣,让孩子减少压力,活得自信。比如决断性,就是一个人在信息有限的情况下做决定的快慢。一个人成年以后做决定的方式基本已经固定下来,一般来说很难调整(注意,个性和行为是两回事,一个人的个性很难改变,但行为却可以调整)。那么,决断性高好还是决断性低好呢?如果一个人做决定快,如果最终是对的,我们会说他果断;如果做错了,就会说他鲁莽或者武断。个人做决定慢,如果最终是对的,我们会说他谨慎,做错了就是优柔寡断。所以,要求一个人果断而不要鲁莽,谨慎而不要优柔寡断,现实生活中很难做到,因为我们很难预知结果。不幸的是,这就是生活中很多家长对孩子的要求。不现实的完美要求是我这几年做职业规划和心理咨询经常碰到的问题,为此我去年特意写了一篇咨询心得完美的幻影,有兴趣的家长可以看一看。当孩子放弃了不现实的完美要求后,他们的自信就会增加,更容易接受自己,也更容易为自己设定现实的目标并为之努力。

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